
Test de matrices progresivas. escala colorea
Sinopsis de Test de matrices progresivas. escala colorea
Las MPC tienen la finalidad de evaluar, en el momento de la prueba, la claridad de observación y el nivel del desarrollo intelectual de niños pequeños y de ancianos. Dado su objetivo de evaluación, son también indicadas en la valoración de personas que no hablen o comprendan el idioma, que padezcan alguna discapacidad física, afasias, parálisis cerebral o sordera, y de sujetos disminuidos intelectualmente. La interpretación psicológica de las puntuaciones permite conocer el rango de desarrollo intelectual y el tipo de errores cometido. Esta información es valiosa en el despistaje (screening) clínico, en la planificación educacional y en la investigación aplicada. Objetivo: Evaluación del desarrollo intelectual. Edad: Niños y ancianos, adultos discapacitados físicos o mentales. Normas: Percentiles.Tipos de administración: Individual, colectiva. Autoadministrable. Tiempo de administración: Aprox. 20 a 30 min. Ámbitos de aplicación: Clínico, Educacional, Investigación.Equipo: ' Cuaderno de matrices ' Plantilla de puntuación ' Carpeta de evaluación ' Protocolos.
Ficha técnica
| Autor | J.C. Raven. |
| Fecha Publicación | 03/07/2007 |
| Páginas | 72 |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9789501260588 |
| Formato | 20 x 30cm. |
| Presentación | Rústica sin solapas |
Product Information
Product Information
Shipping & Returns
Shipping & Returns
Description
Sinopsis de Test de matrices progresivas. escala colorea
Las MPC tienen la finalidad de evaluar, en el momento de la prueba, la claridad de observación y el nivel del desarrollo intelectual de niños pequeños y de ancianos. Dado su objetivo de evaluación, son también indicadas en la valoración de personas que no hablen o comprendan el idioma, que padezcan alguna discapacidad física, afasias, parálisis cerebral o sordera, y de sujetos disminuidos intelectualmente. La interpretación psicológica de las puntuaciones permite conocer el rango de desarrollo intelectual y el tipo de errores cometido. Esta información es valiosa en el despistaje (screening) clínico, en la planificación educacional y en la investigación aplicada. Objetivo: Evaluación del desarrollo intelectual. Edad: Niños y ancianos, adultos discapacitados físicos o mentales. Normas: Percentiles.Tipos de administración: Individual, colectiva. Autoadministrable. Tiempo de administración: Aprox. 20 a 30 min. Ámbitos de aplicación: Clínico, Educacional, Investigación.Equipo: ' Cuaderno de matrices ' Plantilla de puntuación ' Carpeta de evaluación ' Protocolos.
Ficha técnica
| Autor | J.C. Raven. |
| Fecha Publicación | 03/07/2007 |
| Páginas | 72 |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9789501260588 |
| Formato | 20 x 30cm. |
| Presentación | Rústica sin solapas |











